這禮拜難得不回家，主要就是為了今天這場講座。

題目：創造力實驗室講座 - 看不見的競爭

講者：Robert Wang 王伯馨

今天的講座主要談到的是品牌行銷，王老師本身待過許多大企業，今天特地與我們分享他的經驗。王老師今天的主旨就是「看不見的競爭」，要我們了解許多競爭不是在表面上，而且這些看不見得競爭往往才是競爭結果的關鍵。表面上的競爭就是所謂的「紅海策略」，而看不見的競爭則是「藍海策略」。

今天王老師請我們拿出紙筆，畫上四個格子做 DISC 分析（人格特質分析）。王老師強調，我們應該要先認識自己，了解自己適合做什麼。但也強調這些人格特質分析只是參考，而且不是恆定的，人在一生的旅程中，會一直在改變。因此，這些測驗是用來參考的，千萬別因為這些測驗而侷限了自己。認識自己還有個很大的好處，找到可以與你互補的夥伴，補齊自己缺少的特質！

在這次講座中，王老師講了很多次的「這就是命！」很多特質是天生的，有人就是天生會打球，有人就是天生會行銷。應該認識自己，選擇適合自己的事情來做。不要一昧的追求喜歡，但不適合自己的事情，那只是徒勞無功。這跟我的觀點有點像，我也覺得很多事情都是天份。有天份，一定比沒天份的人容易成功。常常會有人說努力可以超越天才，我認為這是在那天才不努力的情況下才會發生。所以更有「成功是一分的天才加上九十九分的努力」。另外，王老師還提到另一個先天的條件－教育環境。王老師雖然是台灣出生，但在國外受教育。與我們所接觸的教育方式本身就有極大的差異，王老師在國外的教育教導的是「learn to serve」。與我們以分數為主，為了個人的教育方式完全不同，王老師覺得這是一個很大的差異，造成台灣的學生自己在拼第一，卻無法與他人合作。

天份這邊我個人很認同，但也讓我省思了另一個問題－「我真的適合去學習設計嗎？」中間休息時間我也私底下向王老師詢問了這個問題，說我原本練程式競賽學習演算法，但現在想學設計，希望可以將設計與開發做結合。王老師只問了我「我有沒有感覺？」這問題真難回答，王老師說一個沒感覺的人無法成為設計師。沒有感覺，如何知道顧客的感覺，如何感動顧客？我想我需要好好思考這問題。而這個也是王老師說到的重要特質之一，感性。

接著又講到創新，創新是什麼？王老師的定義是「解決問題，創造價值」。但這是他的定義，任何人都可以有自己的定義，定義就是一種想像力。王老師是三創課程的研究專家，他說到他覺得三創太過強調創業，不應該強調創業，要強調的是有「創業家精神」。其他還有國際觀與跨領域，都是非常重要的特質。

這 7.5 個小時的講座，最令我印象深刻的一句話大概就是「Learn to serve」。學習是為了幫助他人，想了想自己，真的都是為了讓自己更厲害而學，但在有一定基礎後，我也漸漸的想把自己的所學給教出去。於是，我選擇擔任這學期的程式設計助教。而前陣子在精靈實習後，與他們的願景和夢想工作了兩個月，自己也希望可以做些什麼，帶給這世界改變。講到這，又想到去年底 Jserv 的講座，他說每個人都在改變世界，只是我們不知道而已。

第一次聽講座跟講者有這麼多的互動，每到休息時間，我都會跑去王老師旁邊向他請教問題，或是聽別人的問題及王老師的答案。一直在他旁邊問問題，也因此拿到他的名片 >///<。他說他不太給學生名片的，看來是我問題太多了XD。